Eğitimde eşitlik, her bir öğrencinin birebir aynı öğretimi almaları anlamına gelmez; bunun
yerine tüm öğrencilerin başarı ve erişiminin sağlanması için gerekli olan makul ve uygun
uyarlamalarının yapılmasını gerektirir (NCTM National Council of Teachers of
Mathematics,2000).
#Diskalkuliderneği#diskalkuli#matematiköğrenmegüçlüğü #matematik #özeleğitim #meb #muşalparslanüniversitesi